sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "filipčič in klemenčič".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo filipčič in klemenčič med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Filipčič in Klemenčič (2011) kot najpogostejše oblike zanemarjanja navajata neustrezno prehranjevanje, pomanjkljivo skrb za otrokovo zdravje, urejenost oblačil in higieno, ter onemogočanje izobraževanja.
Filipčič in Klemenčič (2011, str. 11-15) navajata, da nasilje v družini zajema zelo različne oblike in različno intenzivna ravnanja z različnimi posledicami.
Filipčič in Klemenčič (2011, str. 47) pravita, da so pristojni organi dolžni izvesti vse postopke in ukrepe iz svojih pristojnosti.
Samo preiskovanje okoliščin , preverjanje zaznav strokovnih delavcev , izjav otroka in drugih vpletenih oseb pa je v pristojnosti drugih institucij ( Filipčič in Klemenčič , 2011 ) .
Prepoved približevanja se nanaša na razdaljo do otroka ali pa na razdaljo do določenega objekta , v tem primeru vrtca ( Filipčič in Klemenčič , 2011 ) .
To pomeni, da se je vsak pedagoški delavec dolžan odzvati na vsakršno opaženo, povedano ali videno nasilje nad otrokom (Filipčič in Klemenčič, 2011).
Filipčič in Klemenčič ( 2011 , str. 15 ) navajata , da so lahko otroci žrtve vseh naštetih oblik nasilja .
Ta oblika nasilja je pogosto povezana z otrokovim lastništvom premoženja , kot so pokojnine po umrlem staršu ali dedovanja ( Filipčič in Klemenčič , 2011 ) .
Povezava med zlorabo v otroštvu in izvrševanjem kaznivih dejanj je bila empirično dokazana v številnih ameriških raziskavah ( Filipčič in Klemenčič , 2011 ) .
Eden izmed njih je vsekakor večja ozaveščenost tako strokovne kot tudi laične javnosti glede prepoznavanja družinskega nasilja (Filipčič in Klemenčič, 2011).
Med socialno-vedenjske posledice lahko uvrstimo tudi izvrševanje kaznivih dejanj v mladoletnosti in kasneje v odrasli dobi (Filipčič in Klemenčič, 2011).
Šolski strokovni delavci se razmeroma pogosto srečujejo s tovrstno tematiko in v večini primerov se počutijo nemočne (Filipčič in Klemenčič, 2011).
Psihiatrična oskrba žrtev je od štiri- do petkrat pogostejša kot pri drugih, petkrat pogostejši so poskusi samomorov (Filipčič in Klemenčič, 2011).
Potrebno je zbirati informacije za dalj časa nazaj in pridobiti nek pogled na situacijo , ki se dogaja ( Filipčič in Klemenčič , 2011 ) .
Ali kot zapišeta Filipčič in Klemenčič (2011), je opredelitev nekega ravnanja kot nasilja pogosto odvisna od subjektivnih predstav oseb (prav tam, str. 12).
Učitelji in vzgojitelji tako postanejo odrasli, ki jim otrok zaupa in ki lahko spremenijo njegovo življenje" (Filipčič in Klemenčič, 2011, str. 5).
Filipčič in Klemenčič (2011) opozorita na seznanjenost otroka z vlogo VIZ in drugih institucij v samem postopku zaščite in pomoči.
Vsebovati mora sklepe o dogovorjenih nalogah, imena nosilcev posameznih nalog in časovne roke za njihovo izvedbo (Filipčič in Klemenčič 2011, str. 29).
Ko učenec pove za nasilje v družini, mora učitelj o tem takoj obvestiti šolskega svetovalnega delavca (Filipčič in Klemenčič 2011, str. 25).
Najbolj opazni so vidni navzven, globlji znaki, predvsem čustveni, pa so velikokrat skriti in neopazni (Filipčič in Klemenčič, 2011).